Soal dan Pembahasan Sejarah Kelas X Semester 2

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Kitab suci umat Hindu adalah Wada
2. Kitab suci umat Buddha adalah Tripitaka
3. Sebelum menjadi raja, putra mahkota dikukuhkan sebagai raja muda dengan sebutan pangeran
4. Kitab Kutaramanawa adalah karangan Gajah Mada
5. Kerajaan Sriwijaya mencapai kejayaan pada masa pemerintahan Raja Balaputradwa
6. Kitab Negarakertagama disebut juga Kakawin Desawarnana
7. Upacara potong gigi di masyarakat Hindu Bali disebut Mapandes
8. Kalender Jawa Islam diperkenalkan oleh Aji Saka
9. Hikayat Hang Tuah peninggalan kerajaan Malaka
10. Syair Si Burung Pingai merupakan karya Tasawuf Hamzah Fansuri
11. Pada tahun 1511 Malaka jatuh ke tangan Portugis
12. Tahun Jawa Islam dimulai pada bulan Suro
13. Tradisi panjang jimat dilakukan untuk memperingati Maulid Nabi di Keraton Cirebon
14. Peringatan 10 Muharram untuk mempenringati kematian Husein cucu Nabi Muhammad SAW.. Di Pariaman Sumatera Barat disebut Upacara Tabuik
15. Kebiasaan ziarah ke makam Sunan Gunung Jati paling ramai dilakukan bertepatan dengan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Jelaskan teori masuknya Hindu menurut teori Brahmana!
   Jawab : Teori Barahmana adalah teori yang menyatakan bahwa masuknya Hindu ke Indonesia di bawa oleh para Brahmana atau golongan pemuka agama di India.
2. Jelaskan penyebab kemunduran Kerajaan Sriwijaya!
   Jawab : Adanya serangan Raja Dharmawangsa pada tahun 990 M, serangan dari Kerajaan Colamandela yang diperintahkan oleh Raja Rajendracoladewa pada tahun 1023 dan 1030, pengiriman ekspedisi Pamalayu atas perinth Raja Kertanegara pada tahun 1275-1293, muncul dan berkembangnya Kerajaan Samudra Pasai yang mengambil alih posisi Sriwijaya, Serangan Kerajaan Majapahit pada tahun 1477.
3. Deskripsikan penyebab runtuhnya Majapahit!
   Jawab : Tidak adanya tokoh seperti Hayam Wuruk dan Gajah Mada, masuk dan berkembangnya Agama Islam, datangnya armada laksamada
4. Jelaskan hal-hal yang mempermudah proses islamisasi di Jawa!
   Jawab : Dalam ajaran Agama islam tidak dikenal adanya perbedaan golongan, Agama Islam cocok dengan jiwa pedagang, sifat bangsa Indonesia yang ramah tamah, masyarakat lama yang mengalami disintegrasi dan disorientasi memerlukan identitas dan nilai-nilai baru.
5. Deskripsikan peninggalan sejarah Islam berupa suluk!
   Jawab : Suluk adalah karya sastra yang berisi tentang tasawuf mengenai keesaan dan keberadaan Allah SWT. Beberapa suluk antara lain, yaitu Suluk Sukarsa, Suluk Syarab, dan Suluk Malang Sumirang.

Perjuangan Dakwah Rasulullah SAW. di Madinah

A. Perjuangan Rasulullah SAW. di Madinah

 Keberangkatan Rasul ke Madinah ditemani oleh para sahabat beliau, yaitu Abu Bakar As-Shiddiq. Keberangkatan mereka diketahui oleh orang kafir Quraisy lalu mereka mengejarnya. Rasul dn sahabat bersembunyi di Gua Tsur. Setelah Nabi sampai di Madinah, orang Yastrib mengubah nama negrinya menjadi Madinah. Setelah beberapa hari di Madinah, Rasul mendirikan Masjid Kuba.

B. Latar Belakang Hijrah Rasulullah ke Madinah
Faktor yang melatar belakangi terjadinya hijrah:

1. Semakin kuatnya tekanan dan penyiksaan terhadap kaum musimin oleh orang Kafir Quraisy.
2. Nabi Muhammad merasa dakwah di Mekah kurang kondusif
3. Nabi Muhammad berasa dikucilkan di Mekah
4. kehadiran nabi sangat dinanti-nanti oleh orang Mdinah
5. Nabi melihat prospek dakwah yang cerah di Madinah

C. Substansi dan Strategi Dakwah Rasul
Strategi

1. Dengan mendirikan masjid sebagai tempat ibadah dan berkumpulnya umat Islam
2. Mengukuhnya persaudaraan Kaum Muhajirin dan Arshor (Ukhuwah)
3. Pembentukan Piagam MadinahIsi Piagam Madinaha. Menjamin kebebasan beragama orang-orang Yahudi sebagai suatu komunitasb. Setiap golongan masyarakat memiliki hak tertentu dalam bidang politik keagamaanc. Kemerdekaan beragama terjamind. Seluruh anggota masyarakat berkewajiban mempertahankan keamanan negrie. Persamaan hak antar sesama manusia
4. Mengirim surat dan utusan ke luar
5. Memperluas hubungan ke luar
6. Melakukan peperangan untuk memperluas wilayah

D. Peperangan Di Masa Rasul

1. Perang Badar.                                                                                               Terjadi pada tanggal 8 Ramadhan tahun 2 hijriyah. Dalam peperangan ini kaum muslimin menang
2. Perang Uhud.                                                                                            Terjadi pada 3 hijriyah. Abdullah bin Ubaiy seorang munafik bersama 300 orang anggotanya membuat dan kembali ke Madinah. Perang terjadi di Bukit Uhud dan kaum muslimin kalah dalam peperangan ini
3. Perang Ahzab (Khandaq).                                                                        Terjadi pada tahun 5 hijriyah atas saran Salman Al Farizi. Nabi memerintahkan pasukan Islam untuk menggali parit sebagai pertahanannya dan Kaum Muslimin menang.
4. Perang Mu'tan.                                                                                           Terjadi pada tahun 6 hijriyah dan terjadi perjanjian Hudaibiyah. Isi perjanjian Hudaibiyah,yaitu                                                                                  a. Kaum muslimin belum boleh mengunjungi Mekah tahun ini tetapi ditunda tahun depan.                                                                                        b. Lama kunjungan 3 hari                                                                              c. Selama 10 tahun guncatan senjata diberlakukan antara masyarakat Mekah dan Madinah                                                                                        d. kaum muslimin wajib mengembalikan orang-orang Mekah yang melarikan diri ke Madinah tetapi Quraisy Mekah tidak harus mengembalikan orang Madinah ke Mekah                                                                               e. Tiap kabulah yang ingin masuk ke dalam persekutuan Kaum Quraisy atau Kaum Muslimin bebas melakukan tanpa halangan apapun.                                                                                                                                              Menurut Rasul perjanjian ini sebuah kemenangan diplomatik.                            1. Quraisy mengakui keberdaan Islam                                                              2. Kekuatan dan kewibawaan Islam akan bertambah besar karena orang Quraisy mempunyai kekuasaan dan pengaruh yang besar                             3. Kaum lemah di Mekah memanfaatkan gencatan senjata ini untuk beramai-ramai masuk Islam                                                                                4. Dengan ada gencatan, Nabi malah leluasa untuk menyebarkan Agama Islam ke wilayah-wilayah lain.
5. Penakhlukan Kota Mekah.                                                                                 Belum sampai 1 tahun perjanjian itu berlaku jumlah orang Arab yang masuk Islam lebih banyak dari jumlah orang Islam sebelumnya. Oleh karena itu orang Quraisy secara sepihak membatalkan perjanjian tersebut yang baru lebih kurang 2 tahun berlangsung. Melihat kenyataan ini Nabi Muhammad SAW. bertolak ke Mekah bersama 10.000 bala tentara untuk menakhlukan Kota Mekah.
6. Perang Tabuk.                                                                                                    Bani Tsqif di Thaif dan Bani Hawazun diantara Thaif dan Mekah. Mereka menyerang Umat Islam. Namun Nabi dengan mudah menakhlukan kedua suku ini. Semenjak itu seluruh wilayah Arab berada di bawah kekuasaan Nabi. Pada saat Nabi ingin berperang dengan bangsa romawi, bangsa romawi malah mundur. Nabi tidak melakukan pengejaran akan tetapi berkemah di Takhluk. Di tempat ini beliau melakukan perjanjian dengan penduduk setempat. Dengan demikian daerah perbatasan itu menjadi daerah yang dirangkul umat Islam. Ini adalah perang terakhir Nabi.

E. Masa-Masa Akhir Kepimpinan Rasulullah SAW.

     Pada tahun ke-9 dan ke-10 hijriyah banyak suku dari pelosok Arab mengutus delagasinya untuk menyatakan tunduk kepada kekuasaan Nabi Muhammad SAW. persatuan bangsa Arab telah terwujud, maka tahun ini disebut tahun persatuan. Pada tahun 10 Hijriyah atau 661 Masehi, Rasul menunaikan ibadah haji yang disebut Haji Wada', yaitu hari terakhir. Setelah itu Nabi Muhammad SAW. kembali ke Madinah. 2 bulan setelah Haji Wada', Nabi menderita demam dan akhirnya beliau wafat pada tanggal kelahirannya, yaitu tanggal 12 Rabiul Awwal tahun 11 Hijriyah atau 8 Jini tahun 632 Masehi.

Dengan Mempelajari sejarah Nabi Muhammad dapat kita lihat bahwa Nabi Muhammad SAW. bukan saja seorang Rasul akan tetapi beliau juga sebagai Negarawan pemimpin politik, ahli strategi yang sangat cerdas dan seorang pemimpin yang handal.

Jenis - Jenis Usaha Masyarakat

I. Jenis - Jenis usaha masyarakat
A. Jasa
B. Dagang
C. Produksi

A. Usaha Jasa
Usaha jasa ada 2, yaitu

• Jasa keterampilan : Pelayanan jasa yang diberikan oleh seseorang melewati keterampilan yang dimilikinya. Contoh : Tukang cukur, tukang bangunan, montir, sopir, ojek, dll

• Jasa profesi : Pelayanan jasa yang diberikan oleh seseorang dengan memiliki keahlian tertentu. Contoh : Dokter, Guru, Pengacara, Konsultan, Akuntan, dll

B. Usaha Dagang
Usaha dagang adalah suatu kegiatan usaha yang memperoleh pendapatan dari kegiatan memperjual belikan barang
Contoh : Perdagangan grosir dan eceran

C. Usaha Produksi
Usaha produksi adalah kegiatan usaha yang memperoleh pendapatan dari kegiatan membuat atau menambah nilai guna barang.

• Industi Kecil : Kegiatan produksi dalam skala paling kecil.   Contoh : Membuat kue
• Industi Menengah : Kegiatan produksi dalam skala lebih besar.   Contoh : Pengolahan makanan dalam kemasan
• Industi Besar : Kegiatan produksi sebagian besar kegiatannya dilakukan oleh alat dan mesin. 

D. Usaha Perseorangan

Usaha Perseorangan atau usaha yang dikelola sendiri. Contoh : Warung, toko, bengkel, wartel dan industri kecil rumahan.

Keuntungan : 

1. Kebebasan dalam pengembangan usaha
2. Keuntungan dapat dinikmati sendiri
3. Tidak tergantung kepada orang lain dalam pengaturan sendiri

Kelemahan :

1. Pengembangan usaha terbatas pada modal
2. Kekurangan tenaga kerja
3. Resiko kerugian yang harus ditanggung sendiri

E. Usaha yang Dikelola Kelompok

Usaha yang dikelola kelompok (Badan Usaha Perhimpunan / Persekutuan).

Berbagai jenis usaha yang dikelola kelompok bergerak diberbagai bidang, yaitu jasa, industri, perdagangan, pertanian, peternakan, perkebunan, perikanan, kehutanan, industri/pabrik dan lain lain.

Contoh : Koperasi, Berbadan Usaha Firma (FA), Persekutuan Komanditer (CV), Perseroan Terbatas (PT), yayasan dan Badan Usaha Milik Negara (BUMN)

1) CV ( Persekutuan Komanditer) dibagi menjadi 2 golongan, yaitu :

• Persero Komplomenter : Orang yang menyerahkan modal dan ikut mengatur pelaksanaan badan usaha (perusahaan)
• Persero Komanditer : Orang yang hanya menanamkan modal (pemegang saham) dan tidak ikut mengatur pelaksanaan badan usaha.

2) Koperasi adalah Badan usaha yang berdasarkan pada azaz kekeluargaan. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama atas azaz kekeluargaan (UUD'45 pasal 33 ayat 1)

Ciri-Ciri Koperasi :

1. Merupakan organisasi ekonomi
2. Berazaskan kekeluargaan
3. Berwatak sosial
4. Meningkatkan kesejahteraan anggota
5. Lebih mengutamakan kepentingan umum (anggota)

Berdasarkan jenis kegiatan koperasi meliputi 

1. Koperasi konsumsi
2. Koperasi produksi
3. Koperasi simpan pinjam
4. Koperasi serba usaha

Berdasarkan koperasi sesuai barang yang dihasilkan meliputi

1. Koperasi angkutan
2. Koperasi susu
3. Koperasi tahu tempe
4. Koperasi batik
5. dll

Koperasi dilihat dari lingkungannya meliputi

1. Koperasi unit desa
2. Koperasi sekolah
3. Koperasi karyawan

3) BUMN

Contohnya : Perusahaan daerah (PD), Perusahaan air minum daerah (PDAM), Perusahaan daerah kebersihan, dll.

4) Perusahaan Umum (Perum)

Contohnya : PT.Telkom, PT.Pos Indonesia, PT.Perkebunan Nusantara, PT.Kereta Api, PT.PLN, dll.

II. Kegiatan Ekonomi di Indonesia

A. Kegiatan Produksi : Kegiatan ekonomi dalam penghasilan barang

B. Kegiatan Distribusi : Kegiatan yang bertujuan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen.

C. Kegiatan Konsumsi : Kegiatan pemakaian barang atau jasa.

Fungsi dan Tujuan Seni

1. Fungsi Individual Seni

a. Kebutuhan Jasmani (Fisik)
Manusia adalah mahkluk homofaber yang mempunyai apresiasi pada keindahan dan pemakaian benda-benda. Fungsi ini berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan fisik manusia, baik yang dipakai langsung maupun sebagai pelengkap aktivitasnya.
Contoh : Pakaian, rumah sebagai tempat tinggal, kerajinan, perhiasan, dan alat komunikasi.

b. Kebutuhan Rohani (Emosional)
Seseorang memiliki sifat yang berbeda dimana pengalaman hidup seseorang akan mempengaruhi sisi emosionalnya. Untuk memenuhi kebutuhan emosional manusia memerlukan dorongan dari luar dirinya yang bersifat menyenangkan dan memuaskan kebutuhan batinnya. Fungsi ini berhubungan dengan ekspresi seniman (pengubah) dan apresiator (penikmat konsumen).
Contoh : Lukisan, novel, musik, film, pementasan teater/drama, dan patun

2. Fungsi Sosial Seni

a. Bidang Rekreasi
Fungsi seni dalam hal reaksi mempunyai bentuk yang mampu menciptakan suatu kondisi tertentu yang bersifat penyegaran dan pengharuan dari kondisi yang telah ada. 
Contoh : Manyaksikan pertunjukan drama/teater, konser musik, film, menikmati taman rekreasi, atau berlibur ke pantai.

b. Bidang Komunikasi
Seni dapat digunakan sebagai media untuk mengubungkan atau berhubungan antara seorang dengan orang lain. Bentuknya bisa berupa anjuran, pesan, gagasan, produk, perintah atau larangan. Jenis tampilannya bisa berupa handphone (HP), TV, poster, reklame, internet, baligo, dan radio.

c. Bidang Pendidikan
Seni sering dimanfaatkan oleh dunia pendidikan untuk membantu mempermudah penyampaian pesan, baik berupa gambar (visual) maupun suara (audio) atau keduanya. Pemanfaatan seni pada dunia pendidikan sangat banyak dan keduanya saling terkait. 
Contoh : Film ilmiah, gambar ilustrasi pada buku-buku pelajaran, poster ilmiah, dan foto.

d. Bidang Agama
Fungsi seni dalam bidang keagamaan bisa menandakan atau mengidentifikasikan kekhasan serta ciri khas dari agama. 
Contoh : Arsitektur masjid, gereja, makam, candi, kaligrafi, bentuk dekorasi rumah ibadah, dan pakaian ibadah.

Contoh Soal dan Pembahasan Dalam Bahasa Inggris

I. Edit this following paragraph with the right punctuation and capitalization.

hi everyone my name is alice i have a sister her name is ann and two brothers joe and philiph we have all fair and blue eyes annd we are all slim except Joe-he is fat ann is pretty and she has lots of admire i have one boyfriend his name is kevin and he is very nice i look a bit like my father i have his long nose and big mouth but i have my mother personality joe and philiph both like mom 

we have two uncles and an aunt uncle george and aunt agnes have three young children uncle edward is only thirteen he is still a boy they live with us and we are happy family

Answer:
Hi everyone! My name is Alice. I have a sister ,her name is Ann and two brothers Joe and Philiph. We have all fair and blue eyes and we are all slim except Joe-he is fat. Ann is pretty and she has lots of admire. I have one boyfriend his name is Kevin and he is very nice. I look a bit like my father. I have his long nose and big mouth, but I have my mother personality Joe and Philiph both like mom.

We have two uncles and an aunt. Uncle George and aunt Agnes have three young children uncle Edward is only thirteen. He is still a boy they live with us and we are a happy family.


II. Complete the dialogues below with the expression in the box!

a. I take my sympathy to your friend

b. Thanks for you sympathy

c. My team lost in the quarterfinal of debate competition

d. Don’t worry

e. Really? I am really happy about it.

f. Why was your friend sick?

g. Thanks for your support

A.    Rian : Hi, Devi. What didn’t you come to my birthday party yesterday?

      Devi : Hi, Rian. I’m sorry. I have to went hospital. My friend was sick.

      Rian : .... (1)

      Devi : .... (2)

      Rian : That’s a pity. I wish she get well soon.

      Devi : I hope so.

B.   Niall : Why do you look so sad?

      Jane : ... (3)

      Niall : I know how it feels. You can practice more hard so that you can win in the next           competition.

      Jane : .... (4)

      Niall : Show them that you are the best, dude. .... (5) I am always with you. Keep you             spirit up.

      Jane : I appreciate your sympathy.

   

Answer:

(1) a. I take my sympathy to your friend

(2) b. Thanks for you sympathy

(3) c. My team lost in the quarterfinal of debate competition

(4) g. Thanks for your support

(5) d. Don’t worry

Contoh Laporan Observasi Acara Sekolah

Laporan Observasi

Bulan Bahasa

          Bulan Bahasa adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh SMA N 46 Jakarta. Bulan Bahasa dilaksanakan untuk memperingati Hari Sumpah Pemuda. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada hari Rabu, 28 Oktober 2015 dan dimulai pukul 07:00 WIB. Bulan Bahasa dihadiri oleh siswa siswi dan guru SMA N 46 Jakarta, dan pedagang kaki lima yang mendagangkan makanan dan minuman khas Betawi.

Pada perayaan Bulan Bahasa, siswa siswi diharuskan menggunakan pakaian-pakaian tertentu. Kelas 10 memakai pakaian adat dari Indonesia, kelas 11 memakai pakaian dari Negara Arab, Perancis, Jerman dan Jepang sesuai dengan bahasa asing yang mereka ikuti, dan kelas 12 memakai pakaian sesuai dengan cita-cita yang mereka inginkan. Supaya tidak kalah meriah dengan siswa siswi, para guru juga menggunakan pakaian-pakaian tertentu.  Para guru yang mengajarkan bahasa asing, mereka menggunakan pakaian dari Negara Arab, German, Perancis, dan Jepang sesuai dengan bahasa asing yang mereka ajarkan sedangkan guru yang lain menggunakan pakaian adat dari Indonesia.

          Bulan Bahasa diadakan dengan sangat meriah yang diikuti dengan acara-acara unik. Acara tersebut diawali dengan upacara dan dilanjutkan dengan  Tari Pendet, Tari Saman, Tari Ondel Ondel, Tari Kicir Kicir, dan Tari Lenggang Nyai. Selain tarian dari Indonesia, siswa siswi yang mengikuti bahasa asing juga ikut memeriahkan acara tersebut seperti, pidato dan bernyanyi dalam bahasa asing sesuai dengan bahasa yang mereka ikuti. Acara tersebut diakhiri dengan menampilkan abang dan none dari kelas 10.

          Kegiatan tersebut juga mengadakan pedagang yang menjualkan makanan dan minuman khas Betawi. Pedagang tersebut menjualkan seperti, tahu gejrot, kue rangi, selendang mayang, kerak telor, es potong, dan roti buaya. Selain menjualkan makanan dan minuman khas betawi, ada juga yang menjualkan makanan dan minuman khas German seperti lariwers dan hamburger dan khas Jepang seperti takoyaki. Makanan yang paling laku adalah kerak telor karena khas baunya yang tercium saat memasak untuk menarik pembeli  membeli kerak telor.

          Makanan tersebut dibeli dengan cara pembeli harus menggunakan kupon. Cara mendapatkan kupon dengan menukarkan uang dengan kupon. Di kupon tersebut sudah tersedia nilai uang yang ditukarkan oleh pembeli yaitu, 2.500, 5.000, dan 10.000. Selain kupon tersebut untuk membeli makanan, kupon juga digunakan untuk menambah nilai mata pelajaran seni budaya siswa siswi.

          Bulan Bahasa memiliki manfaat untuk mengenalkan makanan dan minuman khas Betawi dan tarian khas Indonesia. Pakaian-pakaian adat Indonesia juga ditampilkan supaya kita dapat melestarikannya. Selain itu siswa siswi dapat menampilkan bakat mereka. Bakat mereka juga akan dikembangkan oleh sekolah supaya mereka bisa berjaya hingga ke mancanegara.

Tugas dan Wewenang Lembaga Negara Beserta Pasalnya

Presiden

• Presiden sebagai Kepala Negara

Sebagai kepala negara, Presiden mempunyai wewenang dan kekuasaan sebagai berikut:

1. Memegang kekuasaan tertinggi atas Angkatan Darat, Angkatan Laut, dan Angkatan Udara ( Pasal 10 UUD 1945 )
2. Menyatakan perang, membuat perjanjian dan perdamaian dengan negara lain dengan persetujuan DPR ( Pasal 11 UUD 1945 ).
3. Menyatakan negara dalam keadaan bahaya ( Pasal 12 UUD 1945 )
4. Mengangkat duta dan konsul serta menerima penempatan duta negara dengan memperhatikan pertimbangan DPR ( Pasal 13)
5. Memberi grasi, amnesti, dan rehabilitasi. ( Pasal 14 )
6. Memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan. ( Pasal 15 )

• Presiden sebagai Kepala Pemerintahan.

Sebagai kepala pemerintahan, Presiden mempunyai wewenang dan kekuasaan sebagai berikut:

1. Memegang kekuasaan pemerintahan menurut UUD. ( Pasal 14 )
2. Mengajukan RUU (Rancangan Undang-Undang) kepada DPR. ( Pasal 20 )
3. Menetapkan PP (Peraturan Pemerintah) untuk menjalankan undang-undang. ( Pasal 17 )
4. Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri. ( Pasal 17 )

Wakil Presiden

Tugas dan Wewenang Wakil Presiden:

Tugas:

1. Mendampingi sang presiden jika presiden menjalankan tugas-tugas kenegaraan di negara lain.
2. Membantu dan/atau mewakili tugas presiden di bidang kenegaraan dan pemerintahan.

Wewenang:

1. Melaksanakan tugas teknis pemerintahan sehari-hari
2. Menyusun agenda kerja kabinet dan menetapkan fokus atau prioritas kegiatan pemerintahan yang pelaksanaannya dipertanggung jawabkan kepada presiden.
3. Memegang kekuasaan pemerintahan menurut UUD.

MPR

Tugas dan Wewenang MPR diatur dalam Pasal 3 UUD 1945 sebagai berikut:

1. Berwenang mengubah dan menetapkan UUD
2. Melantik Presiden dan/atau Wakil Presiden
3. Memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya menurut UUD.

DPR (Dewan Perwakilan Rakyat)

Tugas dan Wewenang DPR

1. DPR memegang kekuasaan membentuk undang-undang ( Pasal 20 ayat 1 )
2. Setiap rancangan undang-undang dibahas oleh DPR dan Presiden untuk mendapatkan persetujuan bersama ( Pasal 20 ayat 2 )
3. Anggota Dewan Perwakilan Rakyat berhak mengajukan usul rancangan undang-undang ( Pasal 21 )
4. Rancangan undang-undang APBN diajukan oleh presiden untuk dibahas bersama DPR dengan memperhatikan pertimbangan DPRD ( Pasal 23 ayat 2 )
5. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan ( Pasal 20A ayat 2 )

DPD (Dewan Perwakilan Daerah)

Tugas dan Wewenang DPD:

1. Mengajukan rancangan undang-undang yang berkaitan dengan otonomi daerah dan Mengawasi pelaksanaannya ( Pasal 22D )
2. Memberikan pertimbangan kepada Presiden terhadap RUU APBN ( Pasal 23 )
3. Menerima hasil pemeriksaan keuangan negara dari BPK ( Pasal 23 E )
4. Memberikan pertimbangan kepada DPR untuk memilih anggota BPK ( Pasal 23F )

BPK (Badan Pemeriksa Keuangan)

Tugas dan Wewenang BPK:

1. Mengadili pada tingkat kasasi dan menguji peraturan perundang-undangan ( Pasal 24C ayat 1 )
2. Memberikan pertimbangan kepada Presiden terkait dengan pemberian grasi dan rehabilitas ( Pasal 14 ayat 5 )
3. Mengajukan tiga anggota hakim konstitusi ( Pasal 24C ayat 3 )

MA (Mahkamah Agung)

Tugas dan Wewenang MA:

1. Mengadili pada tingkat kasasi dan menguji peraturan perundang-undangan ( Pasal 24C ayat 1 )
2. Memberikan pertimbangan kepada Presiden terkait dengan pemberian grasi dan rehabilitas ( Pasal 14 ayat 5 )
3. Mengajukan tiga anggota hakim konstitusi ( Pasal 24C ayat 3 )

MK (Mahkamah Konstitusi)

Tugas dan Wewenang MK:

1. Mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap UUD ( Pasal 24C ayat 1 )
2. Memutuskan sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD
3. Memutuskan pembubaran partai politik
4. Memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum
5. Wajib memberikan putusan atas pendapat DPR mengenai dugaan pelanggaran oleh Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia menurut UUD. ( Pasal 24C ayat 2 )
6. Menerima pengajuan usul pemberhentian Presiden dan/ Wakil Presiden dari DPR untuk ditindak lanjut ( Pasal 7B ayat 5 )

KY (Komisi Yudisial)

Tugas dan Wewenang KY:

Tugas:

UU No. 22 Tahun 2004 Pasal 14

1. Menerima laporan pengaduan masyarakat tentang perilaku hakim,
2. Melakukan pemeriksaan terhadap dugaan pelanggaran perilaku hakim
3. Membuat laporan hasil pemeriksaan berupa rekomendasi yang disampaikan kepada Mahkamah Agung dan tindasannya disampaikan kepada Presiden dan DPR.

Wewenang:

UUD 1945 Pasal 24B ayat (1)

1. Mengusulkan pengangkatan Hakim Agung kepada DPR
2. Menegakkan kehormatan dan keluhuran martabat serta menjaga perilaku hakim.